Archiv Konference

KAM KRÁČÍ UČEBNICE DĚJEPISU?

Diskuzní fórum: soudobé dějiny, paměť a dějepis

ve čtvrtek 4. 12. 2014, FFUK, nám. Jana Palacha 2, 17:30 – 19:00, místnost 201

Jaké máme učebnice dějepisu? Jak fungují ve školní praxi? Potřebujeme v éře Wikipedie učebnici dějepisu? Jak by měla vypadat? Na tyto a další otázky se zaměří diskuze mezi didaktiky, historiky a učiteli dějepisu. Večer nabídne srovnání zahraničních učebnic dějepisu s českou produkcí, zaměří pozornost na roli národního vyprávění ve vzdělávacím textu, dotkne se vizuální stránky učebnic a zaměří pozornost též na pojetí modelového čtenáře.

hosté:

Michal Frankl (Židovské muzeum Praha)

Jaroslav Pinkas (Ústav pro studium totalitních režimů, Gymnázium Jana Keplera Praha)

Andrea Průchová (Katedra sociologie FSV UK, Fresh Eye)

Matěj Spurný (Ústav hospodářských a sociálních dějin FFUK, Ústav soudobých dějin AVČR)

moderuje:

Kamil Činátl (Ústav českých dějin FF UK)

DD_UCEBNICE_POZVANKA

Kam kráčí


Doktorandská konference: Vyjádřit odlišnost. Pohled na střední Evropu na sklonku středověku

V úterý 21. října 2014 se v prostorách Akademického konferenčního centra (Jilská 1, Praha 1) uskuteční doktorandská konference pod názvem Vyjádřit odlišnost. Pohled na střední Evropu na sklonku středověku, zaměřená na problematiku vnímání druhého a konstrukci jeho jinakosti tematizuje problém kolektivních identit především v národnostní perspektivě. V návaznosti na ukončený projekt Pozdní křížové výpravy se jednotlivé příspěvky ptají po výjimečnosti českého kulturního prostoru v rámci celé střední Evropy. Ověřují tak tezi o českých zemích jako exemplu ve vnímání evropského Západu, již formuloval uvedený projekt.

Vyjádřit odlišnost – program


Škola vs. paměť?

Mezi školní výukou dějepisu a pamětí na úrovni rodiny, sociální skupiny či komunity vzniká ve středoevropských zemích potenciální napětí. Paměť jako koncept popisující pluralitu vztahování se k minulosti se prosadil jak v humanitních, tak sociálních vědách. Paměť v mnoha ohledech nahrazuje nebo doplňuje tradiční historické narativy. Konference se soustřeďuje na paměť z didaktické perspektivy. Jaká úskalí s sebou nese zapojení paměťové vrstvy do tradičních školních výkladových rámců? Jakým způsobem vrstva paměti vzniká, jaké jsou její zdroje? Jakou roli ve vytváření historického vědomí hraje rodinná paměť? Kde vznikají a kde naopak zanikají třecí plochy rodinného vzpomínání a dějepisného vyprávění? A jak se tato paměť projevuje přinejmenším ve školní výuce?

http://schoolxmemory.eu/


“Škola a Velká válka”

Ve dnech 13. a 14. května 2014 se v Muzeu Komenského v Přerově (v prostorách přerovského zámku na Horním náměstí č. 1) uskuteční konference Škola a Velká válka, která má připomenout problematiku školství v období 1. světové války. Konference proběhne v rámci výstavního projektu Za císaře pána a jeho rodinu. Zájemci o aktivní účast na konferenci se mohou hlásit do 31. ledna 2014, pasivní účastníci (bez příspěvku) pak do konce března 2014. Více informací naleznete zde.